Урезание произойдёт по 40 направлениям, в том числе "Экономика", "Менеджмент", "Госуправление", "Реклама", "Юриспруденция", "Связи с общественностью" и тому подобным. Минобрнауки считает, что такие меры позволят гармонизировать подготовку кадров по отдельным специальностям и повысить качество обучения в вузах.
"Эти действия связаны с политикой правительства по приведению системы высшего образования в нормальный вид. Ни для кого не секрет, что качество подготовки на таких специальностях, а особенно в частных вузах, хромает. Поэтому мы имеем огромное количество людей с дипломами, которые теряют время и деньги. Получают ненужные в итоге специальности, работают не по ним. Утраченное время они могли бы применить с пользой, получив среднее профессиональное образование, раньше выйдя на рынок труда", — говорит заместитель директора по научной и экспертной деятельности Института Царьграда Александр Бовдунов.
Кроме того, молодые люди могли бы раньше завести семью, а не терять годы на получение бессмысленного и неконкурентоспособного диплома.
"Система высшего образования у нас чрезвычайно раздута. И связано это не с какими-то требованиями. Напротив, люди, получившие формально высшее образование, зачастую потом проходят курсы переподготовки, повышения квалификации. Получается, высшее образование в нынешнем состоянии не в полной мере к этому готовит. Раздутость высшего образования связана с другими факторами — например, престижа. Окончание вуза превратилось в "необходимый", а по сути воображаемый, компонент. Диплом о высшем образовании является маркером некоего статуса", — указывает эксперт.
Если у нас большинство получает высшее образование, то либо люди существенно поумнели, либо сама образовательная система деградировала за последние годы и нуждается в коренном преобразовании.
"Серьёзным высшее образование у нас остаётся в отдельных вузах нескольких городов. Логично сконцентрировать усилия на этом сегменте, а остальные — сократить. Направить людей на получение профессии и ориентировать на последующее повышение квалификации и самообразование уже в ходе рабочей деятельности. Стимулировать демографическую составляющую, чтобы люди раньше начинали зарабатывать и строить семью. Тогда многие проблемы будут решены. Очень хорошо, что Минобрнауки их осознало и движется в правильном направлении", — резюмирует Бовдунов.