"Ни в одном правовом акте мы не найдём отрицания права на жизнь и достоинство как рожденного, так и нерожденного человека, а также не найдём права на аборт. Есть право на медицинское обслуживание. Но если аборт по желанию женщины не воспринимать как медицинскую процедуру (а медицинской помощью он, в самом деле, не является, поскольку не спасает жизнь, а губит зародившуюся жизнь), то вопрос правоприменения требует компетентного разбора исходя из тех правовых документов, по которым мы живём, включая Указ № 809, провозглашающий традиционные духовно-нравственные ценности", — считает священнослужитель.
Ценностная основа русской культуры лежит в христианстве, а значит логично преподавать основы религиозного мировоззрения для юристов, биологов и медиков, чтобы выводы науки подкреплялись христианской этикой.
"Фундаментом этих уроков, о которых идет речь, должно быть религиозное понимание, и тогда уже научные выводы приобретают иное звучание, они имеют духовную основу и по-другому воспринимаются. Если мы говорим о понятиях "жизни" и "достоинства человека", не объясняя духовный аспект, то совершенно иное восприятие этих ценностей может формироваться у человека светского", — полагает он.
Дискуссия о защите жизни не может ограничиваться исключительно юридическими нормами. Отношение к аборту формируется пониманием ценности человеческой жизни с момента зачатия. Именно поэтому подготовка специалистов, работающих с беременными женщинами, должна включать не только медицинские и правовые знания, но и вопросы традиционных духовно-нравственных ценностей, отмечает учёный секретарь Института Царьград Алексей Куфаков.
"Важным практическим шагом в этом направлении является развитие системы доабортного консультирования. Институт Царьград реализует программу дополнительного профессионального образования "Психологическое доабортное консультирование", которая готовит специалистов к работе с женщинами, оказавшимися в ситуации репродуктивного выбора", — говорит он.
Главная задача таких специалистов — помочь женщине увидеть возможные стратегии выхода из кризиса, радость сохранения жизни ребенка.
"Подготовка специалистов требует комплексного подхода. Только в этом случае можно говорить о реальном укреплении традиционных семейных ценностей и создании условий для роста рождаемости", — поясняет Куфаков.